1. Lý do bạn muốn tham dự cuộc thi "Vaio kết nối cho tầm nhìn của tôi"?
Cám ơn bạn đã cho tôi một cơ hội để nói lên suy nghĩ về thế hệ trẻ Việt. Tôi muốn kể cho bạn nghe một câu chuyện về thời gian tôi học ở quê Nam Định. Việc học tiếng anh rất khó khăn nhất là trong việc tra từ điển rồi phát âm làm sao cho chính xác trong khi chúng tôi chỉ có sách vở thôi. Bạn biết không? Nếu muốn dùng máy tính để học tiếng anh hay tìm tài liệu chúng tôi phải đi xe đạp vài km mới tới thị trấn có quán Internet hay chỉ có gia đình khá giả mới được bố mẹ mua máy tính.Dù tôi đang học trên HN và cũng có máy tính để bàn, nhưng mỗi hè tôi lại về mang nó về quê để dạy tiếng anh giao tiếp cho những đứa trẻ gần nhà. Vì tôi muốn chúng giỏi tiếng anh hơn tôi, sử dụng máy tính siêu hơn tôi để mai này có cuộc sống tốt hơn. Chúng sẽ thật háo hức và thích thú nếu được nhìn thấy tận mắt chiếc Sony Vaio của bạn để từ đó những bài học hay về tri thức nhân loại sẽ chắp cánh ước mơ cho chúng. Dẫu đâu đó vẫn còn chút thiếu thốn nhưng tôi vẫn đang quyết tâm học tập tốt dưới mái trường đại học. Sự tự tin của tôi và một tinh thần trách nhiệm với cộng đồng là điều mà tôi mong chờ một ngày gần đây được gặp gỡ, học hỏi trao đổi kinh nghiệm với các diễn giả.
2.Cảm nhận của bạn về VAIO?
Cảm nhận của tôi xin dành tặng 2 chữ “tuyệt vời” vì tính năng cấu hình mạnh mẽ, vì sự tôn trọng bản quyền hệ điều hành của Sony nhưng giá cả thì còn hơi quá xa xôi so với sinh viên chúng tôi đấy. Năm xưa máy tính đầu tiên ENIAC nặng gần 30 tấn có tốc độ 5000 phép cộng trên 1 giây. Nhưng bây giờ Sony Vaio P chỉ nặng xấp xỉ 1kg và tốc độ lên tới 1.86 GHz. Một sự thay đổi đáng kể về kích thước lẫn tốc độ xử lý trong máy tính vài thập kỷ qua. Sony Vaio sẽ làm cho bạn đứng trước ngã rẽ của sự phân vân khi mà lựa chọn mua laptop đặc biệt là vẻ bề ngoài quyến rũ, màu sắc trẻ trung năng động. Còn gì thú vị hơn khi các công nghệ điều khiển qua cử chỉ, duyệt web ngay qua một nút ấn đã được các kỹ sư của Sony tích hợp tạo ra cho Sony Vaio P độc đáo của riêng mình. Tôi tin rằng Sony Vaio vẫn là những hình ảnh đẹp trong tâm trí bạn về một sản phẩm hoàn hảo đến từ đất nước hoa anh đào cho dù bạn đang sử dụng laptop của hãng khác.
Thứ Bảy, 4 tháng 9, 2010
Thứ Ba, 6 tháng 7, 2010
"Not everything that is learned is contained in books."
There are two main channels for people to learn knowledge –from books and from experience. Generally, knowledge gained from books is theoretical, that gained from experience is practical. It is difficult to answer which is more important to we people. It depends on the phases and events of our learning.
Knowledge learned from books is instructive, which perhaps cannot learn directly from experience. We often hear thunders and see lightning in the sky, and we can easily find that lightning will be seen sooner than sound will be heard. According to our experience alone, we cannot tell why it had happened. But when we learn some physics in textbooks, we will find the
answer clearly that because light travels faster than sound does, it takes less time for light to travel the same distance than for sound. Therefore, book knowledge can inform us some useful theories that can give us general ideas and help us understand the real phenomenon better.
In turn, practice knowledge check out the theories gained from books. There is an old Chinese saying that practice is the only criterion of inspecting the truth. So not all knowledge from books is credible, even false. When Aristotle wrote in his transcripts that the earth is the center of our
planets, no one doubts this for centuries. However, when Galileo read about it, he did not suspect it at first, but when he made some observation and research, he found it is not the truth. Then comes the new theory—Sun center theory.
In our daily life, we can learn much information from practice. To learn swimming, it is useless to be absorbed in reading skills written in books. Only when you learn it in a swimming pool, can you make it. There are still a lot of things you must learn from your own experience, such as driving a car, riding a bicycle, operating a machine. And the most important is that it is often easier learn knowledge from practice than from books. As far as the average people are concerned, it is natural to learn from experience. Primitive people learned skills hand by hand which is the way they were handed down from one generation to another.
Modern people also learn things in practice. In workshops, leading workers teach apprentices carefully; in activity clubs, teachers teach youngsters to be familiar with their hobbies. It is obvious that all of things considered knowledge gained from practice is more close and direct than from the books.
Therefore, two kinds of knowledge has importance. For research people , knowledge from books is more important, while for our average people, knowledge from practice is more important. As students, we must first learn knowledge from books well, and at the same time we must have the good sense to tell from what is right and what is wrong.
Knowledge learned from books is instructive, which perhaps cannot learn directly from experience. We often hear thunders and see lightning in the sky, and we can easily find that lightning will be seen sooner than sound will be heard. According to our experience alone, we cannot tell why it had happened. But when we learn some physics in textbooks, we will find the
answer clearly that because light travels faster than sound does, it takes less time for light to travel the same distance than for sound. Therefore, book knowledge can inform us some useful theories that can give us general ideas and help us understand the real phenomenon better.
In turn, practice knowledge check out the theories gained from books. There is an old Chinese saying that practice is the only criterion of inspecting the truth. So not all knowledge from books is credible, even false. When Aristotle wrote in his transcripts that the earth is the center of our
planets, no one doubts this for centuries. However, when Galileo read about it, he did not suspect it at first, but when he made some observation and research, he found it is not the truth. Then comes the new theory—Sun center theory.
In our daily life, we can learn much information from practice. To learn swimming, it is useless to be absorbed in reading skills written in books. Only when you learn it in a swimming pool, can you make it. There are still a lot of things you must learn from your own experience, such as driving a car, riding a bicycle, operating a machine. And the most important is that it is often easier learn knowledge from practice than from books. As far as the average people are concerned, it is natural to learn from experience. Primitive people learned skills hand by hand which is the way they were handed down from one generation to another.
Modern people also learn things in practice. In workshops, leading workers teach apprentices carefully; in activity clubs, teachers teach youngsters to be familiar with their hobbies. It is obvious that all of things considered knowledge gained from practice is more close and direct than from the books.
Therefore, two kinds of knowledge has importance. For research people , knowledge from books is more important, while for our average people, knowledge from practice is more important. As students, we must first learn knowledge from books well, and at the same time we must have the good sense to tell from what is right and what is wrong.
Adults should begin learning a foreign language as soon as they start school
I think that adults should begin to learn a foreign language as soon as they start school. Even many parents taught their adults the foreign language before elementary school. It is obvious that really necessary.
People can learn a language easily when they are young. Many older people often say that they are too old to learn a foreign language. They can't remember the words or phrases even after hundreds of times reciting. It's hard for them in faith, but while it's quite different from the young. A healthy child has a better and quicker memory, so the new things he learned may not be forgotten easily with the process of time.
When you go to the primary school, you begin to learn the knowledge from your teachers. Most of them use their native language while teaching you. If you don't touch the foreign language you want to learn, the longer you receive the education, the more difficult for you to learn it.More and
more opportunities to speak Chinese will affect on the consequence of foreign language study directly, unless we start learning it as soon as the school begins.
Another reason for early language study is that the young may dare to talk with foreigners and it's a very good chance to practice oral skills. As you know, many grown-ups are bashful to talk with the foreigners, but Grade One or Two students can do so very easily, for they don't care their grammar or expressions right or not.In fact, neither do the foreigners. If they start to learn a foreign language as soon as they go to school, they may also talk with each other in it. What a good chance! It will help a lot, I think.
In a word, learning a foreign language as soon as starting school is helpful and important. It's not a burden but one of the best ways of learning.
People can learn a language easily when they are young. Many older people often say that they are too old to learn a foreign language. They can't remember the words or phrases even after hundreds of times reciting. It's hard for them in faith, but while it's quite different from the young. A healthy child has a better and quicker memory, so the new things he learned may not be forgotten easily with the process of time.
When you go to the primary school, you begin to learn the knowledge from your teachers. Most of them use their native language while teaching you. If you don't touch the foreign language you want to learn, the longer you receive the education, the more difficult for you to learn it.More and
more opportunities to speak Chinese will affect on the consequence of foreign language study directly, unless we start learning it as soon as the school begins.
Another reason for early language study is that the young may dare to talk with foreigners and it's a very good chance to practice oral skills. As you know, many grown-ups are bashful to talk with the foreigners, but Grade One or Two students can do so very easily, for they don't care their grammar or expressions right or not.In fact, neither do the foreigners. If they start to learn a foreign language as soon as they go to school, they may also talk with each other in it. What a good chance! It will help a lot, I think.
In a word, learning a foreign language as soon as starting school is helpful and important. It's not a burden but one of the best ways of learning.
50 điểm ngữ pháp cơ bản sẽ học lại từ đầu.
1. Đại từ nhân xưng và 8 từ loại danh từ, tính từ, động từ, giới từ…
2. Chia động từ “ to be” ở thì hiện tại đơn giản
3. Câu hỏi với trạng từ nghi vấn “how”
4. Cách chào hỏi
5. Tính từ sở hữu
6. Câu mệnh lệnh
7. Quán từ
8. Giới từ At
9. Thì hiện tại đơn giản
10. Câu hỏi với các từ nghi vấn “Where/ What/ How”
11. Các đại từ chỉ thị “This/ That”
12. Số nhiều của danh từ
13. Các đại từ chỉ thị “These/ Those”
14. Đại từ nghi vấn “Who”
15. Cấu trúc câu “There is/ There are”
16. Câu hỏi với trạng từ nghi vấn “How”
17. Số đếm
18. Đại từ nhân xưng ở tân cách
19. Tính từ
20. Cách sở hữu của danh từ
21. Câu hỏi lựa chọn
22. Từ nghi vấn “Which”
23. Câu hỏi với “What about”
24. Số thứ tự
25. Cách hỏi giờ và cách trả lời
26. Ôn tập thì hiện tại đơn giản
27. Giới từ chỉ thời gian
28. Trạng từ nghi vấn “When”
29. Giới từ chỉ phương hướng, địa điểm
30. Câu hỏi và cách trả lời về phương tiện đi lại
31. Thì hiện tại tiếp diễn
32. Các động từ phương thức “Can/ Must”
33. Câu hỏi về màu sắc
34. Cách dùng động từ “to like”
35. Cách dùng các tính từ “Some/ Any”
36. Một số danh từ chỉ thức ăn
37. Câu hỏi với “How much/ How many”
38. Ôn tập thì hiện tại tiếp diễn và Động từ phương thức “Should”
39. Câu hỏi với “How often”
40. Câu hỏi miêu tả “What…like ?”
41. Cách dùng quán từ với tên mùa trong năm
42. Thì hiện tại tiếp diễn (tiếp)
43. Cách dùng quán từ với địa danh
44. Câu hỏi với “How long”
45. Cách dùng quán từ với địa danh (tiếp)
46. Các cấp so sánh của tính từ
45. Cách dùng “How” với tính từ
48. Cách dùng “a lot of / lots of”
48. Trạng từ nghi vấn “Why”
50. Cách dùng “ little /a little ; few/ a few”
Học hết 50 vấn đề bạn sẽ thành thạo mới chỉ 2 thì là hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn. Vì đó mới là sự học có cẩn thận và chắc chắn và hiệu quả. Xin đừng nóng vội. Thành công chỉ là một nửa vì còn quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành, hiện tại hoàn thành tiếp diễn và nhiều thì nữa . Bạn sẽ tiếp tục được học ngay sau khi học xong 50 vấn đề ngữ pháp này.
2. Chia động từ “ to be” ở thì hiện tại đơn giản
3. Câu hỏi với trạng từ nghi vấn “how”
4. Cách chào hỏi
5. Tính từ sở hữu
6. Câu mệnh lệnh
7. Quán từ
8. Giới từ At
9. Thì hiện tại đơn giản
10. Câu hỏi với các từ nghi vấn “Where/ What/ How”
11. Các đại từ chỉ thị “This/ That”
12. Số nhiều của danh từ
13. Các đại từ chỉ thị “These/ Those”
14. Đại từ nghi vấn “Who”
15. Cấu trúc câu “There is/ There are”
16. Câu hỏi với trạng từ nghi vấn “How”
17. Số đếm
18. Đại từ nhân xưng ở tân cách
19. Tính từ
20. Cách sở hữu của danh từ
21. Câu hỏi lựa chọn
22. Từ nghi vấn “Which”
23. Câu hỏi với “What about”
24. Số thứ tự
25. Cách hỏi giờ và cách trả lời
26. Ôn tập thì hiện tại đơn giản
27. Giới từ chỉ thời gian
28. Trạng từ nghi vấn “When”
29. Giới từ chỉ phương hướng, địa điểm
30. Câu hỏi và cách trả lời về phương tiện đi lại
31. Thì hiện tại tiếp diễn
32. Các động từ phương thức “Can/ Must”
33. Câu hỏi về màu sắc
34. Cách dùng động từ “to like”
35. Cách dùng các tính từ “Some/ Any”
36. Một số danh từ chỉ thức ăn
37. Câu hỏi với “How much/ How many”
38. Ôn tập thì hiện tại tiếp diễn và Động từ phương thức “Should”
39. Câu hỏi với “How often”
40. Câu hỏi miêu tả “What…like ?”
41. Cách dùng quán từ với tên mùa trong năm
42. Thì hiện tại tiếp diễn (tiếp)
43. Cách dùng quán từ với địa danh
44. Câu hỏi với “How long”
45. Cách dùng quán từ với địa danh (tiếp)
46. Các cấp so sánh của tính từ
45. Cách dùng “How” với tính từ
48. Cách dùng “a lot of / lots of”
48. Trạng từ nghi vấn “Why”
50. Cách dùng “ little /a little ; few/ a few”
Học hết 50 vấn đề bạn sẽ thành thạo mới chỉ 2 thì là hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn. Vì đó mới là sự học có cẩn thận và chắc chắn và hiệu quả. Xin đừng nóng vội. Thành công chỉ là một nửa vì còn quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành, hiện tại hoàn thành tiếp diễn và nhiều thì nữa . Bạn sẽ tiếp tục được học ngay sau khi học xong 50 vấn đề ngữ pháp này.
Ngữ Pháp Tiếng Anh cực kỳ khó chịu để học.
Chỉ dạy Ngữ Pháp Tiếng Anh cho những anh/ chị trên 30 tuổi. Người mà cảm thấy tiếng anh cực kỳ khó chịu để học.
Em sẽ dạy lại từ đầu, từ những cái cơ bản nhất trong ngữ pháp tiếng anh như danh từ là gì?, thế nào là chủ ngữ ?, tính từ phải đứng trước danh từ àh ?, to be là gì ? thêm –s hay –es như thế nào? this/ that dùng thế nào ?
Dưới một đây CHỈ là một số chủ đề mà anh/ chị không biết sử dụng thế nào em sẽ dạy lại toàn bộ. ví dụ:
+Cách dùng “to be “ như thế nào?
+Chủ ngữ + to be + tính từ
+Tính từ + danh từ.
+Tự giới thiệu : My name’s ___
+Hỏi thăm sức khỏe : How are you?
+Hỏi thăm nghề nghiệp : What does he/ she do?
+This is + danh từ số ít để chỉ người hay vật ở gần.
+That is + danh từ số ít để chỉ người hay vật ở xa
+There is + danh từ số ít + cụm từ chỉ nơi chốn.
+There are + danh từ số nhiều + cụm từ chỉ nơi chốn.
+How many + danh từ số nhiều + are there?
+Cách dùng some hoặc any.
+Would like + noun hoặc nguyên thể có To.
+Thì hiện tại đơn giản, thì hiện tại tiếp diễn, thì quá khứ,...
+…….và còn rất nhiều khoảng 500 điểm ngữ pháp cực kỳ căn bản.
Một cách khá chuyên nghiệp và bài bản. Em đảm bảo sẽ dạy anh/ chị khi nào hiểu được thì thôi. Em sẽ dùng laptop để học và kiểm tra từ vựng và giúp anh/ chị tra từ nhanh nhất. Anh/chị bắt buộc sẽ phải làm bài tập luyện tập hằng ngày.
Quy trình học cho 1 buổi (trong 2,5 h) như sau.
*Trong 30 phút đầu tiên của mỗi buổi học có
+ 15 phút kiểm tra từ vựng bằng slide (Microsoft PowerPoint) vì dùng hình ảnh để kiểm tra học thuộc từ vựng nên cực kỳ dễ nhớ và tạo sự phản xạ liên tục. Số lượng từ vựng của mỗi buổi học là khoảng 30 – 40 từ cho những buổi ban đầu và tăng dần về sau.
+15 phút tiếp theo sẽ làm bài kiểm tra trắc nghiệm về ngữ pháp trên giấy để ôn lại những kiến thức ngữ pháp đã học của buổi hôm trước và sẽ biết kết quả ngay sau khi làm xong.
*Trong 2 giờ còn lại sẽ dạy ngữ pháp mới và cung cấp một lượng từ vựng mới.
Practice makes perfect (luyện tập để trở nên hoàn hảo). Được học thử 3 buổi.
Liên hệ. Hiệp 0983.687.527
Yahoo: steven_english_hn@yahoo.com
Thank you very much.
Em sẽ dạy lại từ đầu, từ những cái cơ bản nhất trong ngữ pháp tiếng anh như danh từ là gì?, thế nào là chủ ngữ ?, tính từ phải đứng trước danh từ àh ?, to be là gì ? thêm –s hay –es như thế nào? this/ that dùng thế nào ?
Dưới một đây CHỈ là một số chủ đề mà anh/ chị không biết sử dụng thế nào em sẽ dạy lại toàn bộ. ví dụ:
+Cách dùng “to be “ như thế nào?
+Chủ ngữ + to be + tính từ
+Tính từ + danh từ.
+Tự giới thiệu : My name’s ___
+Hỏi thăm sức khỏe : How are you?
+Hỏi thăm nghề nghiệp : What does he/ she do?
+This is + danh từ số ít để chỉ người hay vật ở gần.
+That is + danh từ số ít để chỉ người hay vật ở xa
+There is + danh từ số ít + cụm từ chỉ nơi chốn.
+There are + danh từ số nhiều + cụm từ chỉ nơi chốn.
+How many + danh từ số nhiều + are there?
+Cách dùng some hoặc any.
+Would like + noun hoặc nguyên thể có To.
+Thì hiện tại đơn giản, thì hiện tại tiếp diễn, thì quá khứ,...
+…….và còn rất nhiều khoảng 500 điểm ngữ pháp cực kỳ căn bản.
Một cách khá chuyên nghiệp và bài bản. Em đảm bảo sẽ dạy anh/ chị khi nào hiểu được thì thôi. Em sẽ dùng laptop để học và kiểm tra từ vựng và giúp anh/ chị tra từ nhanh nhất. Anh/chị bắt buộc sẽ phải làm bài tập luyện tập hằng ngày.
Quy trình học cho 1 buổi (trong 2,5 h) như sau.
*Trong 30 phút đầu tiên của mỗi buổi học có
+ 15 phút kiểm tra từ vựng bằng slide (Microsoft PowerPoint) vì dùng hình ảnh để kiểm tra học thuộc từ vựng nên cực kỳ dễ nhớ và tạo sự phản xạ liên tục. Số lượng từ vựng của mỗi buổi học là khoảng 30 – 40 từ cho những buổi ban đầu và tăng dần về sau.
+15 phút tiếp theo sẽ làm bài kiểm tra trắc nghiệm về ngữ pháp trên giấy để ôn lại những kiến thức ngữ pháp đã học của buổi hôm trước và sẽ biết kết quả ngay sau khi làm xong.
*Trong 2 giờ còn lại sẽ dạy ngữ pháp mới và cung cấp một lượng từ vựng mới.
Practice makes perfect (luyện tập để trở nên hoàn hảo). Được học thử 3 buổi.
Liên hệ. Hiệp 0983.687.527
Yahoo: steven_english_hn@yahoo.com
Thank you very much.
Dạy Ngữ Pháp Tiếng Anh chỉ dành cho người từ con số O.
Nhận dạy Ngữ Pháp Tiếng Anh cho người mới bắt đầu từ trình độ A, đặc biệt mình chỉ dạy những người bị mất gốc phần lớn ngữ pháp cơ bản.
Mình nhận dạy Ngữ Pháp Tiếng Anh cho người mất gốc hay người từ con số 0. Mình sẽ dạy bạn lại từ đầu một cách chuyên nghiệp ví dụ thế nào là danh từ ?, thế nào là chủ ngữ ?, tính từ phải đứng trước danh từ àh ?, to be là gì ? thêm –s hay –es như thế nào?
Do học ở nhiều trung tâm tiếng anh mà vẫn không thành công bởi vì các trung tâm đó chỉ dạy giao tiếp là chủ yếu .
Mình sẽ dùng laptop để học và kiểm tra từ vựng và giúp bạn tra từ nhanh nhất. Bạn bắt buộc sẽ phải làm bài tập luyện tập hằng ngày. Mình đảm bảo sẽ dạy cho bạn biết bằng được.
Quy trình học cho 1 buổi (trong 2,5 h) như sau.
*Trong 30 phút đầu tiên của mỗi buổi học có
+ 15 phút kiểm tra từ vựng bằng slide (Microsoft PowerPoint) vì dùng hình ảnh để kiểm tra học thuộc từ vựng nên cực kỳ dễ nhớ và tạo sự phản xạ liên tục. Số lượng từ vựng của mỗi buổi học là khoảng 30 – 40 từ cho những buổi ban đầu và tăng dần về sau.
+15 phút tiếp theo sẽ làm bài kiểm tra trắc nghiệm về ngữ pháp trên giấy để ôn lại những kiến thức ngữ pháp đã học của buổi hôm trước và sẽ biết kết quả ngay sau khi làm xong.
*Trong 2 giờ còn lại sẽ dạy ngữ pháp mới và cung cấp một lượng từ vựng mới.
Practice makes perfect (luyện tập để trở nên hoàn hảo).Được học thử 3 buổi.
Liên hệ. Hiệp 0983.687.527
Yahoo: steven_english_hn@yahoo.com
Thank you very much.
Đăng ký:
Bài đăng (Atom)